perkataan Kantonis C2 — 528 perkataan

Kuasai perbendaharaan kata Kantonis pada tahap C2 dengan contoh sebenar dan latihan ulangan berjarak.

Tentang Kantonis C2

C2 ialah tahap penguasaan dalam CEFR. Pada tahap C2, anda boleh memahami hampir semua yang didengar atau dibaca dengan mudah, merumuskan maklumat daripada pelbagai sumber lisan dan bertulis, membina semula hujah dan penerangan dalam bentuk persembahan yang koheren, serta menyatakan diri secara spontan, sangat lancar, dan tepat, membezakan nuansa makna walaupun dalam situasi lebih kompleks. C2 ialah tahap penutur asli yang berpendidikan.

Semua 528 perkataan pada C2

Klik mana-mana perkataan untuk melihat pecahan lengkapnya: bacaan, terjemahan, dan satu contoh perkataan sebenar.

講真,佢嘅論點反而令我對原本嘅諗法更有信心就我嚟講,我想喺仔細審視晒所有資料之後先表態個人自主同集體責任之間嘅張力至今未解而家就斷定範式轉移已經完成,似乎言之尚早佢嘅論述雖然動聽,但始終無法回應核心問題呢段論述充滿暗示,只有識得嘅人先解讀得到令呢段文字特別難以解讀嘅,正正係佢刻意嘅含糊佢透過巧妙運用隱喻,將抽象嘅嘢變得具體唯有掌握咗背後嘅語義微妙之處,悖論先至得以消解將呢兩個唔同嘅概念混為一談,等同犯咗範疇錯誤呢篇文章理清咗錯綜複雜嘅因果關係佢嘅言辭暴露咗佢對自己論點所帶嚟影響嘅不安呢個論點嘅說服力來自前提之間微妙嘅互動表面上講嘅原則同實際做法之間嘅落差令人詫異呢部論著令任何整齊分類嘅嘗試都顯得徒勞縱使有呢啲保留,核心論點依然站得住腳作者以非凡嘅技巧穿梭於反對意見嘅迷宮之中值得強調嘅係,相關並唔等同於因果關係嘅論斷佢所採取嘅立場既細緻又看似簡單呢度涉及嘅唔單止係字面上嘅爭拗,而係根本性嘅區分推理過程由一連串漸進但關鍵嘅推論所組成草率否定反對意見,等同迴避咗正要討論嘅問題呢個論點嘅可信性來自多種因素嘅匯合,而唔係單一嘅決定性論證呢篇文章嘅價值,與其說在於結論,不如說在於佢所引發嘅問題喺佢嘅推理中,可以察覺到佢傾向將描述性同規範性嘅論斷混為一談佢所持嘅立場,只有喺接受佢背後價值體系嘅前提下先至成立呢個論點嘅要旨最終係轉移而唔係解決原本嘅兩難疏導樽頸調度

Ayat contoh sebenar

Setiap perkataan disertakan dengan contoh sebenar daripada korpus Tatoeba — tiada ayat buatan buku teks.

講真,佢嘅論點反而令我對原本嘅諗法更有信心phr. 说真的,他的论点反而让我对原本的想法更有信心

講真,佢嘅論點反而令我對原本嘅諗法更有信心

说真的,他的论点反而让我对原本的想法更有信心

就我嚟講,我想喺仔細審視晒所有資料之後先表態phr. 就我而言,我想在仔细审视完所有资料之后再表态

就我嚟講,我想喺仔細審視晒所有資料之後先表態

就我而言,我想在仔细审视完所有资料之后再表态

個人自主同集體責任之間嘅張力至今未解phr. 个人自主和集体责任之间的张力至今未解

個人自主同集體責任之間嘅張力至今未解

个人自主和集体责任之间的张力至今未解

Cara belajar Kantonis C2

Cara belajar Kantonis C2

C2 ialah usaha jangka panjang — kebanyakan pelajar menghabiskan bertahun-tahun menyempurnakan C1 ke C2. Teruskan mengulang semula semua tahap di bawah (5 minit sehari) dan tambah perbendaharaan kata C2 melalui pencelupan: baca sastera, tonton filem, dengar kuliah, dan berinteraksi dengan penutur asli Kantonis dalam persekitaran profesional dan akademik. Menjelang akhir C2, anda sepatutnya boleh menggunakan Kantonis pada tahap penutur asli yang berpendidikan.

Soalan lazim tentang Kantonis C2

Adakah C2 Kantonis berbaloi dengan usahanya?

C2 ialah tahap penutur asli yang berpendidikan — hampir tidak pernah disyaratkan oleh majikan atau universiti. Kebanyakan pelajar lanjutan berhenti di C1. Capai C2 hanya jika anda mahu penguasaan profesional atau akademik untuk nilai intrinsiknya.

Apakah bezanya C2 Kantonis dengan C1?

C2 menambah perbendaharaan kata akademik, kesusasteraan dan khusus yang paling jarang, serta kebolehan membezakan nuansa makna yang lebih halus dan membina semula hujah daripada pelbagai sumber. Ia kedalaman nuansa dan bukan perbendaharaan kata harian baharu.